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FORMATION MANAGEMENT NEUROSCIENCES – Genève, Vaud et Neuchâtel


Le management par les neurosciences - Formation en entreprise par SwissnovaL’objectif de cette formation de Management Neurosciences est de mieux comprendre le fonctionnement du cerveau pour l’utiliser à votre avantage.

 

Changer les comportements au sein d’une équipe pour libérer son potentiel est au centre des préoccupations. Jusqu’ici les formations destinées aux managers se basaient sur l’intuition et sur des études souvent anciennes, parfois désavouées.

 

L’avancée des connaissances sur le fonctionnement du cerveau permet aujourd’hui de compléter, confirmer ou corriger ces différents éclairages. Nous avons ainsi défini les circuits qui libèrent les capacités créatives de notre cerveau ainsi que ceux qui réduisent son potentiel. Nos formations visent à transférer à la place de travail des techniques permettant une meilleure utilisation de nos capacités cognitives pour optimiser la performance professionnelle.

 

Participants
Cette formation s’adresse prioritairement aux cadres amenés à prendre des décisions importantes et/ou la tête d’une équipe, mais aussi à tout manager qui souhaite un nouvel angle de vue sur sa pratique.

 

Pré-requis

Aucune notion en particulier.

 

Travaux pratiques

Ce stage s’appuie sur des mises en situation réalistes et l’analyse de pratiques, qui permettent la transmission de techniques d’influence et de productivité directement employables en entreprise.

 

Nous atteignons nos objectifs par la pratique !

Lors de l’ensemble de nos formations, les managers et leurs équipes vont apprendre par la pratique. De cette façon, plus professionnelle, nous pouvons atteindre nos objectifs de formation et permettre aux participants de mieux prendre en charge leurs responsabilités, présentes ou futures.

 


Programme : Management d’équipe et Neurosciences


 

1. Prise de décision et résolution de problème

Ce module vise à se servir des neurosciences cognitives afin d’améliorer l’efficacité de la prise de décision en tenant compte de nos biais cognitifs. L’objectif est d’apprendre à les cadrer pour révéler tout le potentiel de chacun.

Ce module vous permet de :

  • Explorer les grands principes des neurosciences et les mécanismes de prise de décision
  • Identifier les processus émotionnels et cognitifs qui guident la prise de décision
  • Connaître les limites du cerveau et les stratégies effectives pour optimiser sa performance : fatigue spécifique induite par la prise de décision, charge cognitive…
  • Modifier ses représentations et se recentrer sur ses objectifs : le management préfrontal
  • Situer la place de l’intuition dans l’action managériale : prendre des décisions en faisant confiance et en améliorant la pertinence de son intuition grâce au dépistage des biais cognitifs.

 

2. Les leviers de la motivation intrinsèque

Ce module vise à se servir des neurosciences cognitives afin d’améliorer l’efficacité de la prise de décision en tenant compte de nos biais cognitifs. L’objectif est d’apprendre à les cadrer pour révéler tout le potentiel de chacun.

Ce module vous permet de :

  • Comprendre le fonctionnement du système de la récompense et de la motivation
  • Apprendre à utiliser l’effet Pygmalion et le growth mindset
  • Comment passer d’un profil neurologique d’évitement du travail (slacker) à un profil proactif (go getters)
  • Identifier le talon d’Achille des récompenses
  • Définir ensemble les valeurs de l’entreprise et/ou de l’équipe

 

3. Apaiser tensions et conflits en s’appuyant sur les neurosciences

Un stress trop élevé et des émotions négatives diminuent la performance. Les neurosciences ont permis de mieux comprendre les systèmes cérébraux impliqués dans la régulation des émotions et du stress. Ce module se concentre sur cette régulation et sur l’utilisation du stress de manière saine et productive afin de préserver les capacités cognitives en période de pression.

Ce module vous permet de :

  • Découvrir l’intérêt de la pleine conscience pour apprendre à contrôler ses impulsions
  • Entraîner son équipe à adopter une attitude qui minimise le risque du conflit
  • Conciliez bien-être et performance en adaptant votre organisation au fonctionnement de votre cerveau

 

4. Favoriser la coopération au sein de son équipe

L’objectif de ce module est de comprendre comment fonctionne le cerveau lors d’une interaction sociale et comment passer d’un état compétitif et méfiant à un état collaboratif pour engager pleinement vos équipes.

Ce module vous permet de :

  • Développer votre capacité empathique grâce à la carte de l’empathie
  • Mettre en place les conditions qui libèrent l’imaginaire et facilitent l’expression créative en réunion
  • Dépasser l’esprit de compétition en décalant l’attention portée sur l’égo vers le sujet discuté
  • Stimuler la confiance et l’initiative individuelle pour optimiser l’intelligence collective au sein de son équipe

 

5. Éviter les pièges de la conversation

Rares sont les conversations se développant d’une façon parfaitement logique. La faute à notre imparfaite machine cérébrale. Cette dernière est d’une telle complexité qu’elle recèle encore de nombreux mystères, mais de récentes découvertes nous éclairent sur les éléments du dialogue qui permettent une synchronisation des activités cérébrales, notamment la qualité de l’écoute.

Ce module permet de :

  • Comprendre comment varie l’activité cérébrale au cours d’une interaction sociale, lors de la transmission d’un message
  • Prendre conscience des biais cognitifs qui nous empêchent d’avoir des conversations constructives et apprendre à les éviter

 

6. Permettre le changement

Notre cerveau est fait pour s’adapter, c’est même la première définition de l’intelligence. Dans ce cas, pourquoi est-il si difficile d’implémenter le changement en entreprise ? Les Neurosciences nous apprennent que l’implication dans le changement doit venir d’une nécessité interne. Ce module se concentre sur les méthodes qui permettent de faire du changement une nécessité pour chacun.

Ce module permet de :

  • Appliquer les grands principes des neurosciences du changement : compréhension et engagement
  • Promouvoir le « growth mindset » qui encourage l’amélioration continue des savoirs et aptitudes
  • S’appuyer sur les neurosciences pour manager le changement des mauvaises habitudes de la distraction à la procrastination
  • Intégrer l’équipe dans la prise de décisions pour améliorer le concept de changement lui-même et permettre aux membres de l’équipe de s’engager dans l’action
  • Encourager l’expression créative de son équipe pour favoriser l’esprit d’initiative

 

7. Good Work Project

Howard Gardner, chercheur à l’origine de la théorie sur les intelligences multiples, est l’artisan (avec d’autres) d’un immense projet dont l’objectif est d’étudier, par une approche scientifique, les méthodes de management qui permettent un travail d’excellence (entre autres) en entreprise.

Ce module permet de comprendre quels sont les paramètres qui mènent une entreprise vers un travail d’excellence de ses collaborateurs :

  • Accorder l’éthique des employés et celle de l’entreprise
  • Permettre le plein engagement des collaborateurs en leur donnant un pouvoir de décision
  • Viser l’excellence

 

8. Individu alpha et leadership

En entreprise et en formation, de nombreuses informations (souvent erronées) circulent sur l’importance d’avoir du charisme ou d’être un dominant naturel pour motiver les équipes.

Par des mises en situation, ce module nous invite mieux comprendre sa relation au pouvoir :

  • Comprendre comment s’établissent spontanément les relations de pouvoir au sein d’un groupe et intégrer la notion de relativité de la dominance naturelle
  • Comprendre l’impact des « power trip » et de leur versant addictif pour s’en libérer et permettre l’engagement motivé des collaborateurs
  • Tester le type de leadership qui permet la meilleure productivité

 

9. Growth mindset

L’objectif de ce module est de nous ouvrir aux possibilités infinies qu’offre la plasticité cérébrale. Si la tendance en entreprise est de croire que les savoir-être sont des qualités figées, les activités proposées dans ce module mettent en évidence la nature dynamique de nos “soft skills” :

  • Passer d’un état d’esprit figé vers un esprit en croissance en prenant conscience que la plasticité cérébrale permet de changer nos soft skills
  • Apprendre à ne pas donner de qualificatif aux collaborateurs, mais à parler du travail effectué, des points forts et sources d’amélioration
  • Éviter le sentiment d’avoir atteint son objectif professionnel, permettre à l’individu d’être toujours en développement, en chemin et non à destination
    (En management, le concept de ne pas qualifier la personne, mais son travail existe déjà. L’objectif est d’éviter le conflit. Ici l’on va plus loin, sur les diverses façons de complimenter le travail accompli)

 

10. Autres thématiques

Brain friendly presentations
-> Modifier les présentations (comportement et slides) en prenant en considération la capacité d’attention du cerveau

Breaking bias
-> Identifier les biais cognitifs et leur impact sur différents aspects du management d’équipe

 

Nos formations management leadership:

Nos formations peuvent être dispensées sur mesure pour votre organisation ou en inter entreprise.

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